专业解读|考研热门专业分析——教育学

发表时间：2023-07-20 15:45

教育学每年都成为考研中的“香馍馍"，那么对于第一次准备考研的同学，充分了解这个专业门类的情况尤为必要，那话不多说，一起看看吧！

教育学是什么？

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。教育学考研研究方向：教育学学硕和教育学专硕。初试内容：政治、外语、专业课。

学硕

政治：(101)思想政治理论：（100分）

外语：(201)英语一：（100分）

①学硕专业都是考英语一，统一命题区别于专硕的英语二，

②部分院校除了英语会有其他语种的考察比如：(202)俄语、(203)日语等其他，具体参考院校的招生简章或招生目录。

专业课：(311)教育学专业基础综合：（300分）

①311是教育学学硕统考科目，有一大部分院校专业课是统考311，统一命题，

②有部分院校自命题，考试科目代码不同，考试内容和参考书目都有区别，比如：北京师范大学：(703)教育学基础综合；首都师范大学：(774)教育学基础综合；北京理工大学：(633)教育学基础，

③考同一个院校，不论考哪个专业考试内容都是一样的。这样就有一个优势就是考学硕，如果没有明确的目标院校，可以先按照311备考，统考311的院校2021年有91所，各层次各地区都有可选。

专硕

政治：(101)思想政治理论：（100分）

外语：(204)英语二：（100分）专硕大部分专业都是考英语二，统一命题，会有个别院校的个别专业考英语一，以院校官网的招简和招生目录为准。

专业课一：(333)教育综合：（150分）①333是教育硕士（专硕）专业课的考试科目代码，所有院校的专业课一代码都是333，但是所有院校都是自命题，院校自己出试卷，所以考试内容和参考书目也会有区别，

②其中有一部分院校333是参照全国大纲命题，考四科：教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学，

③另外也有部分院校333考试内容和参考书目区别于全国大纲333，比如首都师范大学333考教育学原理、教育心理学、教育研究方法这三科。具体的考试内容请参考院校研究生院官网的招简和招生目录。

专业课二：（150分）专业课二没有统一的科目代码，也是各个院校自命题的。一般来说，专业课二的考试内容和我们所报考的专业相关。比如：报考学科英语，专业课二可能考英语相关的科目，报考心理健康教育，专业课二可能考心理学相关的科目。

总结：专硕区别于学硕的一个点就是专业课的考试内容各院校之间区别比较大，所以考专硕的同学最好是可以先明确自己的目标院校目标专业，再进行针对性复习。

考试难度

2023年教育学的学硕与专硕国家分数线为A区350，B区340。和比年持平，分数稳定在较高水平。由于报考人数多，教育学专业非常“卷”，各大院校复试分数线又持续升高，稳定在超国家线30分左右。所以报考该专业的同学一定要全力以赴去备考。

教育学可以跨考吗

教育学考研是可以跨考的，属于文科类，大多数专业不考数学。

1.实行全国统考。统考的好处在于备考的科目是固定的，不需要去各大学校找相关资料，跨专业的同学在没有接触教育学相关知识之前，也能轻松的找到备考参考书。

2.学科的特殊性。教育学的入门相对来说比较容易，跨专业报考的学生也会更容易学习和掌握。

哪些人适合报考教育学？

1.对教育行业充满热爱的。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师，这句名言说出了热爱对一个人谋事的重要性。如果你本科没机会能够接触教育学，但是自己又十分渴望进入教育行业，那么在本科之后是十分适合跨专业去报考教育学的。

2.本科专业与教育学有学科交叉特点的。这是什么意思呢？也就是说，本科专业与教育学有学科交叉的部分，本科时期已经接触相关内容。如：你的本科专业并不是教育学，但是与之相关，比如你本科是数学专业、语文专业、心理学等等，也适合报考教育学，将来可以当个学科老师，也是不错的。并且内容之前也有涉及，跨专业报考的难度会减小。

3.对自己职业规划有明确目标的。说通俗一点，就是明确自己未来想干什么的，清楚教育学研究毕业后的就业前景，自己的职业规划属于教育学范畴之内的，不仅适合跨专业报考，更值得这样做。

就业前景

教育学考研就业前景的不同是各位选择的教育学考研下的科目不同，具体入如下：

1、普通高校

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校

随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

3、特殊教育机构

特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

4、政府单位

毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。

5、出版社、报社